KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 12/2017

I. Đánh giá kết quả công tác tháng 11/2017.

1. Những việc đã làm được:

- 11/11 nhóm, lớp thực hiện nghiêm túc chương trình GDMN hằng ngày. - 100% nhóm, lớp trang trí lớp theo chủ đề có nội dung phong phú, phù hợp với chủ đề, với độ tuổi.

- Đã tổ chức thành công Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp cơ sở chào mừng ngày Nhà giáo ViệtNam20-11. Qua hội thi nhận thấy một số giáo viên vững vàng về chuyên môn, nghiệp vụ; biết sáng tạo và vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học; sử dụng có hiệu quả đồ dùng, thiết bị dạy học, đặc biệt nhiều giáo viên đã thành công trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy.

- 100% nhóm, lớp đã tổ chức tốt giờ ăn, ngủ cho trẻ; vệ sinh trong và ngoài nhóm lớp sạch sẽ, sắp xếp ngăn nắp.

* Công tác khác:

- Phối hợp với công đoàn tổ chức cho CB-GV-NV tọa đàm, ăn liên hoan chào mừng ngày nhà giáo ViệtNam20/11.

- Phối hợp với Hiệu trưởng nhà trường tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia hội thi “xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” cấp Thành phố trong tháng 12/2017 sắp đến.

2. Những việc chưa làm được:

Hoạt động chơi ngoài trời của một số nhóm lớp Khối C, NT tổ chức chưa được thường xuyên do thời tiết.

- Ký năng của trẻ tham gia trải nghiệm và sử dụng đồ dùng đồ chơi hiệu quả chưa cao.

II. Kế hoạch công tác tháng 12/2017:

1. Nội dung kế hoạch:

a) Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ:

* Chăm sóc, nuôi dưỡng:

- Cân  đo, theo  dõi  biểu đồ đợt II cho trẻ. Hoàn thành tổng hợp việc theo dõi biểu đồ đợt II. Thông báo với Phụ huynh để có biện pháp phối hợp kịp thời trong việc chăm sóc trẻ, nhất là đối với trẻ suy dinh dưỡng (Y tế - GV).

- VS trường lớp, ĐDĐC, bếp ăn, VS cá nhân trẻ đảm bảo VSATTP và VSMT, phòng chống dịch bệnh trong nhà trường.

- Các nhóm, lớp thực hiện nghiêm túc kế hoạch vệ sinh hằng ngày, hằng tuần, nhất là vệ sinh cá nhân cho trẻ.

- Kiểm tra khẩu phần ăn, chất lượng bữa ăn, khâu tiếp phẩm và kiểm tra nhân viên cấp dưỡng.

- Các nhóm, lớp chăm sóc tốt bữa ăn, giấc ngủ cho trẻ, chú ý vệ sinh trẻ sạch sẽ trước khi về.

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.

- Thực hiện tốt công tác phòng chống dịch bệnh trong trường học.

* Giáo dục:

- Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục hàng ngày tại các nhóm/ lớp.

- Tiếp tục rèn nền nếp học tập, kỹ năng chơi ở các góc, hoạt động ngoài trời và hoạt động chiều, chú trọng lấy trẻ làm trung tâm để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của trẻ. Khai thác việc sử dụng hiệu quả việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các nhóm, lớp. Củng cố thực hiện chuyên đề làm quen văn học chữ viết cho trẻ ở các nhóm, lớp.

- Xây dựng hoạt động học và chuẩn bị tốt mọi điều kiện cho đoàn thanh tra liên ngành của Sở.

- Tiếp tục rèn nề nếp học tập, kỹ năng chơi và hoạt động ở các góc, chơi ngoài trời và chơi hoạt động theo ý thích, chú trọng lấy trẻ làm trung tâm để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của trẻ.

- Tiếp tục thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng trường mầm non, duy trì các tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia, lưu minh chứng đầy đủ, khoa học theo kế hoạch

- Kiểm tra thực hiện bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.   

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên và trẻ.

b) Công tác tuyên truyền:

- Bài 7: Phòng chống bệnh ỉa chảy;  Bài 8: Viêm đường hô hấp trên ở trẻ.   

- Tuyên truyền phụ huynh giữ ấm cho trẻ, phòng bệnh theo mùa. Tiếp tục duy trì nền nếp vệ sinh cá nhân cho trẻ hằng ngày.          

c) Công tác khác:

- Đội ngũ tích cực tham gia Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” cấp thành phố.

- Thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong nhà trường và đạo đức của GVMN trong thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

- CBGVNV trong nhà trường có ý thức trong công tác phòng chống lụt bão

- Bình bầu thi đua tháng 12 và học kỳ I (29/12).

- Tham gia trực Tết dương lịch theo sự phân công.

- Tham gia các hoạt động giáo dục  tại các nhóm/ lớp (Thực hiện theo Thông tư 48/ 2011 TT-BGD&ĐT….).

- Tổ chưc sinh hoạt chuyên môn vào tuần II, tuần IV.

* Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 2 (TT)

- Bài 3: Kỹ năng quan sát trẻ mầm non. 

- Bài 4: Giáo viên mầm non hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp. 

2. Biện pháp thực hiện kế hoạch:

- Thường xuyên kiểm tra các nhóm, lớp việc thực hiện nghiêm túc chương trình GDMN. Trực tiếp góp ý rút kinh nghiệm cho những nhóm/lớp chưa thực hiện tốt, đưa vào tiêu chí thi đua hằng tháng.

- Vận động đội ngũ tham gia Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” cấp thành phố.

- Nhắc nhỡ các nhóm, lớp thường xuyên vệ sinh trong và ngoài nhóm, lớp sạch sẽ, ngăn nắp, đưa vào tiêu chí thi đua hằng tháng.

- Đốc thúc các cô giáo học bồi dưỡng thường xuyên theo đúng kế hoạch. Kiểm tra đánh giá sau mỗi bài học của các cô giáo.

- Nhắc nhỡ các nhóm, lớp nộp hồ sơ sổ sách theo đúng thời gian quy định. Chuyên môn kiểm tra, đánh giá, góp ý xây dựng những nội dung thực hiện chưa tốt để giáo viên chỉnh sửa lại kịp thời.

- Lên kế hoạch tham gia các hoạt động giáo dục tại các nhóm/ lớp (thực hiện theo Thông tư 48/2011 TT-BGD&ĐT….).

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn với những nội dung thiết thực, có đánh giá rút kinh nghiệm những việc đã thực hiện tốt và những việc chưa thực hiện tốt để chị em phát huy và kịp thời khắc phục những tồn tại…