KẾ HOẠCH

Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

Năm học 2024- 2025

Căn cứ Thông tư số 22/2019/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Qui định về hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông;

Căn cứ Hướng dẫn số 1111/PGDĐT-GDMN ngày 09/9/2024 của phòng GD&ĐT Thành phố Huế về thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2024-2025;

Thực hiện Kế hoạch số 183/KH-MNHL ngày 07 tháng 10 năm 2024 của trường Mầm non Hương Lưu về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2024- 2025 và tình thực tế của nhà trường;

         Bộ phận chuyê0n môn của trường xây dựng kế hoạch Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2024-2025 như sau:

I. Mục đích, yêu cầu của hội thi

1. Mục đích

          - Tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về chăm sóc, giáo dục trẻ đồng thời để giáo viên rút kinh nghiệm khắc phục những thiếu hụt trong chuyên môn nghiệp vụ của bản thân; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng, đồ chơi thực hiện chương trình GDMN.

- Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên dạy giỏi cấp trường, là cơ sở để bình xét danh hiệu thi đua các cấp, đồng thời nhân rộng điển hình tiên tiến trong các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.

- Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó giúp cho các cấp quản lý xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn mới.

2. Yêu cầu

- Hội thi giáo viên dạy giỏi được tổ chức theo đúng quy định tại Thông tư số 22/2019/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Qui định về hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông; bám sát nội dung chương trình GDMN ban hành theo Văn bản hợp nhất số 01/VBHN-BGDĐT ngày 13/4/2021 Quyết định ban hành Chương trình Giáo dục mầm non và các văn bản chỉ đạo của Ngành.

          - Hội thi dựa trên sự tự nguyện của giáo viên; không ép buộc, không tạo áp lực cho giáo viên tham gia Hội thi;

          - Đảm bảo tính trung thực, dân chủ, công khai, minh bạch, công bằng, khách quan và đảm bảo thực chất;

          - Đảm bảo đúng quy định của chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của Ngành.

2.1. Các tổ chuyên môn

- Phổ biến kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đến giáo viên dự thi trong tổ đồng thời khuyến khích, động viên giáo viên tham gia thi.

          - Đầu tư tiết dạy cho giáo viên dự thi của tổ mình để đạt kết quả tốt.

- Đăng kí danh sách giáo viên tham gia thi lên BGH nhà trường vào ngày 07/11/2024.

2.2. Giáo viên dự thi

- Phải chuẩn bị chu đáo về nội dung, hình thức. Lên lớp dạy phải ăn mặc gọn gàng, lịch sự, có tính sư phạm.

- Các tổ chức, cá nhân có liên quan chuẩn bị tốt nhất về cơ sở vật chất, trang thiết bị, máy móc... để Hội thi diễn ra thành công đúng theo kế hoạch.

2.3. Nhiệm vụ của Ban giám khảo

- Nắm vững kiến thức chuyên môn để đảm bảo đánh giá chính xác các hoạt động giáo dục.

- BGK chấm điểm phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, khoa học, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ, làm đồ dùng đồ chơi và nhân rộng kết quả nghiên cứu khoa học chăm sóc, giáo dục trẻ.

II. Đối tượng và điều kiện tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc học mầm non cấp cơ sở

1. Đối tượng tham gia hội thi

          Tham gia Hội thi cấp cơ sở là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại các nhóm lớp trong nhà trường (trừ những giáo viên ốm đau, nghỉ thai sản).

2. Điều kiện tham gia hội thi

Giáo viên tham dự Hội thi cấp trường đảm bảo các tiêu chuẩn sau đây: Giáo viên tham dự Hội thi cấp trường phải đảm bảo đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham dự Hội thi, trong đó có các tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 8 và 9 được quy định tại Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đạt mức tốt.

          III. Nội dung và hình thức thi

1. Nội dung thi: Gồm có 2 phần

          - Thực hành một hoạt động giáo dục cụ thể theo kế hoạch giáo dục tại thời điểm diễn ra Hội thi.

          - Trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.

2. Hình thức thi

          a. Thi kiểm tra năng lực: Là phần thi trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Thời gian 30 phút, tập trung tại phòng năng khiếu.

b. Thi thực hành hoạt động giáo dục: Một giáo viên thực hành 1 hoạt động học (Hoạt động chơi - tập đối với giáo viên nhà trẻ và một hoạt động học đối với giáo viên mẫu giáo) theo kế hoạch giáo dục tại thời điểm diễn ra Hội thi.      IV. Thời gian và địa điểm thi

1. Thời gian: Từ ngày 11/11 đến ngày 05/12/2024

- Thi thi trình bày biện pháp: Chiều 11/11/2024

- Thi thực hành: Từ ngày 12/11 đến ngày 05/12/2024

          - Chiều ngày 06/12/2024: Tổng hợp kết quả, tổng kết hội thi.

          2. Địa điểm

- Thi thi trình bày biện pháp: tập trung vào lúc 14 giờ 30 chiều ngày 11/11/2024 tại phòng năng khiếu.

- Thi thực hành tại nhóm/lớp giáo viên đang phụ trách đăng ký dự thi.

          - Số lượng: 10 giáo viên tham gia.

          V. Tổ chức thực hiện

- Nhà trường căn cứ theo Thông tư số 22/2019/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thành lập ban tổ chức, ban giám khảo và chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ hội thi.

          - Giáo viên bốc thăm thứ tự dự thi thực hành.

          VI. Đánh giá kết quả hội thi, công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường

1. Đối với phần thực hành tiết dạy, tổ chức hoạt động giáo dục:

- Phần thực hành tiết dạy, tổ chức hoạt động giáo dục được ít nhất 03 giám khảo cho điểm và đánh giá theo quy định hiện hành đối với cơ sở giáo dục mầm non.

- Sau khi giáo viên hoàn thành phần thực hành tiết dạy, tổ chức hoạt động giáo dục, giám khảo nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm với giáo viên dự thi.

2. Đối với phần trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em; công tác giảng dạy; công tác chủ nhiệm lớp:

- Giáo viên trình bày biện pháp; giám khảo trao đổi, đánh giá và thống nhất mức đạt hoặc chưa đạt. Phần trình bày biện pháp đạt mức đạt khi đảm bảo các yêu cầu: Nêu rõ được biện pháp có hiệu quả, đáp ứng được yêu cầu đổi mới dạy học và giáo dục, phù hợp với đối tượng trẻ và thực tiễn nhà trường, địa phương trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ; biện pháp được nhà trường và đồng nghiệp ghi nhận và có minh chứng về sự tiến bộ của trẻ khi áp dụng biện pháp. Nếu không đảm bảo các yêu cầu trên thì phần trình bày biện pháp là chưa đạt.

- Phần trình bày biện pháp được ít nhất 03 giám khảo đánh giá.

3. Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi:

- Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi: Phần thực hành tiết dạy, tổ chức hoạt động giáo dục được ít nhất 2/3 số giám khảo đánh giá loại tốt (17 điểm trở lên), và không có giám khảo đánh giá là loại trung bình trở xuống;

- Phần trình bày biện pháp được ít nhất 2/3 số giám khảo đánh giá mức đạt. Giáo viên tham gia đủ các nội dung hội thi và đạt các yêu cầu theo quy định về đánh giá kết quả. Cụ thể như sau:

* Hoạt động giáo dục: 20 điểm

- Từ 17 – 20 điểm: Xếp loại giỏi;

- Từ 13 – 16,5 điểm: Xếp loại khá;

- Từ 10 – 12,5 điểm: Xếp loại đạt yêu cầu;

- Dưới 10 điểm: Xếp loại chưa đạt yêu cầu.

Trên đây là Kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2024-2025 của Trường Mầm non Hương Lưu. Đề nghị cán bộ, giáo viên thực hiện tốt Kế hoạch này. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc liên hệ nhà trường để xin ý kiến chỉ đạo.